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TTT培訓
TTT培訓
添加時間:2016-10-10


TTT培訓課程  

TTT,英文短語Training the Trainer to Train的縮寫,意為培訓培訓師。一般情況下,它是通用企業管理培訓領域的職業培訓師、企業內訓師的職業技能和職業素質訓練課程,有時特指在某個專業領域內的專業技能培訓師的培訓技能訓練課程。

課程內容:

第一講: 培訓師的角色定位

定義:什么是現代意義上的培訓

企業發展與培訓的關系

培訓與教育的不同之處

培訓講師的使命與角色

培訓師的職業素質模型

第二講:打造培訓師專業形象  

服  飾  

姿 態  

眼 神  

手 勢  

禮儀  

個人風格造型  

形象禁忌  

第三講:培訓師的技能培養

克服怯場的策略

課程導入的手法

講解把控節奏

課程收結手法

課堂必修的4項風范  

第四講:演講與培訓授課呈現技巧訓練  

語言應用技巧

語音語調的應用技巧

肢體語言的應用技巧

手勢表達精要

感性表達的技巧

五種不同開場技巧

“破冰”帶動技巧演練

有效結尾的方法

有效演講的七大要點

學員演講演練與點評  

第五講:生動性趣味性的授課技巧  

比喻技巧的應用

案例技巧的應用

故事的應用技巧

證據的應用技巧

感染力的塑造  

第六講:培訓師專業教學方法    

OJT  

教練輔導

體驗式培訓法

自我學習  

課堂授課方法

課堂講授法

案例分析法

角色扮演法

游戲法

演示法

小組討論法  

第七講:培訓課堂掌控

課堂問答十項技巧

現場應變六項對策

精彩點評三項原則

學員不同類型解析

常見學習特點與對策  

吸引、保持聽眾注意力的黃金法則

突發事件的預防與對策  

第八講:培訓需求分析(TNA)  

什么是培訓需求分析  

企業需求分析與項目需求分析  

需求分析的方法  

培訓需求調查的方法與實踐

如何系統分析企業的培訓需求  

企業與員工,誰更重要  

如何判斷是否需要進行需求調查  

如何進行培訓項目需求分析  

如何進行培訓項目需求調查  

如何制定培訓方案

第九講:課程開發的方法  

經驗總結法

課程復制法

釀蜜加工法

創意創新法  

培訓課程開發方法選擇

第十講:課程開發的實施步驟  

制定課程開發計劃  

確定課程大綱  

主體結構設計  

編寫課程主體  

課程設計五線譜

授課方法的選擇

游戲的使用

第十一講:如何進行二次開發(課程優化)

什么情況下需要進行二次開發  

二次開發需要哪些步驟  

二次開發的重點  

第十二講:培訓講義及PPT的制作  

培訓師要積累哪些素材

培訓師如何收集和運用素材  

PPT制作及運用  

培訓講義制作  

第十三講:組織內培訓氛圍的營造  

如何讓高層管理者重視培訓  

如何讓中層管理者配合培訓  

如何讓員工愿意參加培訓  

如何提高培訓的轉化效率


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